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发布时间:2020-07-08 浏览次数:1926

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云南省至今还有8个教育基础薄弱、贫困程度深的县没有完成“普九”目标,昭通市就占4个县,而未“普九”人口、昭通4县就占全省未“普九”人口的80。按照规划,昭通市今年将有3个县要完成“普九”目标,近40万人口的永善县就是其中之一。

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从东星航空公司这位负责人的表态来看,他们拒绝招研究生当空姐,并非认为女性研究生不漂亮,而是担心“高学历女孩不安心、不踏实,跳槽机率较大”。则从这种偏见中,我们似乎就可得出这样的结论:东星航空公司拒绝招聘女研究生,骨子里就是“畏惧高学历”。

教学过程强调对知识的意义理解,让课堂实起来。课堂教学活动是学生与教学内容之间展开的意义性的理解过程。所谓“意义的理解”意味着教学过程也是一个学生自主认识和自我理解的过程,让新鲜的经验进入学生的精神生活,不断扩大和丰富学生的人生经验和人生境界。从这个意义上来说,也是学生积极主动建构新意义和创生新意义的过程。

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据不完全统计,1990年以来,北京、天津、河北等省(直辖市)、有关高校和企事业单位教育援藏资金达5.76亿元。其中,支援西藏74个县改扩建幼儿园、中小学300多所,派出援藏教师、干部2000多人,培训教师和管理干部3000多人。通过内地省、市和有关部门的大力支援,西藏基础教育办学条件有了显著改善,教师队伍的素质有了明显提高。高校对口支援由过去选派教师已发展到加强学科建设、开发科研合作项目、培养培训师资、援建实验室、选派院系行政管理人员等全方位对口支援的新局面,成效显著。

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教育能否在生活中让人得以生长、发展、幸福,而不是异化人,使人变得畸形,这一点很关键,诚如单教授在第三十一章中所论述的,德国教育家斯普朗格提出了教育的目的在于唤醒人的心灵,本质在于陶冶人的性情。这种教育观寓意深刻,发人深思。20世纪20年代的这种文化教育学思想,就像一股清风吹入教育理论界,也使得教育日渐注重培养自由个性、全方面发展的生命个体。

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